□江竹轩近日，随着DeepSeek等AI工具的火爆出圈，高校学子的论文写作场景正发生深刻变革。从文献检索到文本生成，AI的“智能辅助”显著提升了效率，但随之而来的“依赖症”与学术失范风险，亦引发广泛争议。这一现象不仅考验着技术伦理，更折射出教育评价体系与学术生态的深层矛盾。
“大学生作业里充满了AI味”“高校学生患上‘AI依赖症’”“文科生快失去了原创写作的能力”……近期多家媒体报道，不少大学生在学习、完成作业和论文过程中，已习惯于使用AI工具，而且不当使用的行为比例不低。
界面新闻记者 | 查沁君界面新闻编辑 | 宋佳楠“身边同学几乎都在用AI”、“用AI辅助写作业，至少能省一半时间”……自生成式人工智能热潮涌起，两年来已渗透进各行各业，其作为“AI助手”的工具属性也愈发显著。
随着人工智能（AI）技术和适用场景的进步与扩大，大学生使用AI学习、完成任务的频率与比例不断提升，不少学生直言“离不开”AI。对此，国内外多所院校纷纷出台AI使用规范，在鼓励学生拥抱AI的基础上，引导学生负责任地使用AI。
原标题：大学生要摆脱AI依赖症“用超级大脑点燃创新火种，梁文锋的DeepSeek轰动世界。回归学术本真，倾注智慧汗水，壮志凌云的大学生定能唱响青春赞歌。”“大学生作业AI味儿变浓了，怎么管？”2月27日一大早，央视这则报道冲上热搜。
来源：中工网 龚先生随着AI工具如雨后春笋般喷涌而出，如今，高校论文的“AI味”也日渐浓郁，引发了老师、学校和全社会的普遍担忧。近日，一则“大学老师说AI作文全判0分”的热搜显示，老师对部分学生滥用AI持鲜明反对态度。
当DeepSeek最新大模型的推出再一次极大提升了人们生活与工作的便利程度，当世界最受关注的科学奖项——诺贝尔奖的物理学奖、化学奖授予了人工智能（AI）研究人员，当我们日益发现 AI 渗透到生活的各个角落，当孩子们开始接受 AI 作为他们的老师、年轻人开始将 AI 当作伴侣……我
近日，北京中小学宣布将开设AI通识课，每学年不少于8课时。围绕AI“助教、助学、助育、助评、助研、助管”六大核心领域，探索人工智能应用新场景，比如拓展“AI+智慧体育”“AI+美育浸润”“AI+劳动教育”等方面的应用场景。
