大家好，我是荷包蛋妈妈。最近，趁着好天气，我和老陶带着蛋姐出门玩啦~出门前，我们准备了超级多的装备，什么防晒啦、吃的喝的，还有凹造型必备的帽子、墨镜，当然，还有蛋姐坚持要带的几样玩具。可以说是，收拾的满满当当，浩浩荡荡出了门。
说起吹泡泡，那可是很多小朋友的最爱，五彩斑斓的泡泡轻盈的飘向天空，仿佛自己也变得轻快起来。首先，准备以下4个原料:洗洁精、洗发水、自来水、胶水，胶水的出现是不是会让你觉得莫名其妙呢，别着急啊，配比完你就知道了;
带学生玩吹泡泡学习“百分数”、把错题集改编成“错题漫画”、师生围着操场步行理解1千米有多长……在江汉区大兴第一实验学校金雅校区，数学教师熊晓昀总是带着学生在玩耍中学数学，在生活中学数学，培养孩子的数学眼光和数学思维。
泡泡一直都是小朋友们的最爱，只要有它们的出现，尖叫声欢笑声绝对不会少！但是有没有想过除了用配套的工具吹泡泡外，还有什么新玩法？我也是当妈后，才发现很多小朋友的玩具都能自制，不仅省钱、简单、还能保证安全性，何乐而不为呢？
导语：很多孩子都非常喜欢吹泡泡，可是市面上的很多泡泡水都是“三无产品”，质量没有保证，甚至含有危害孩子健康的烧碱等有害成分。在家自制泡泡水安全健康，还可以给孩子提供一个良好的机会来观察和探索各种材料，何乐而不为呢。
泡泡是由于水的表面张力而形成的。这种张力是物体受到拉力作用时，存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引力比水分子于与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一起一样。
实验材料：一杯清水、洗洁精、白醋、吸管。实验步骤：1、给清水中加入洗洁精。2、用吸管进行搅拌，泡泡水就制作好了。3、吹泡泡试试，发现可以吹出泡泡。4、再将白醋加入泡泡水中，用吸管进行搅拌。5、再吹泡泡发现无法吹出成型的泡泡。
课程缘起：《幼儿园指导纲要》指出：“要尊重幼儿的学习兴趣，要善于发现幼儿所感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握教育的时机提供适当的指导”。快看呀！好多好多的泡泡！哈哈，我手上的泡泡越来越多了，真是太好玩啦！小班幼儿好奇心强，喜欢探索周围的事物。
