如图，在 ABC 中，AB = AC，点 D 在 BC 边上，过 C 作 CE⊥AD 于 E，且 ∠ACE = ∠BAC.2 延长 CB 至点 K，使 BK=2BD，连接 AK，延长 CE 交 AB 于点 G，交 AK 于点F，若 DK = 2AE，求证:BK=AD.
说起轴对称，就不得不提轴对称图形，这两个概念学生最容易混淆。轴对称研究的是两个图形之间的关系，当这两个图形沿着某条直线进行对折，在直线两旁的两个图形或两个图形的部分能够完全重合，那么这两个图形就被称为成轴对称关系的两个图形，简称为成轴对称。
提要等腰三角形是最常见的图形，由于它具有一些特殊性质，因而在生活中被广泛应用。等腰三角形的性质，特别是它的两个底角相等的性质，可以实现一个三角形中边相等与角相等之间的转化，也是今后论证两角相等的重要依据之一。等腰三角形“三线合一”是今后论证两条线段相等及线段垂直的重要依据。
三角函数知识点 1.正弦函数图像（几何法）2.正切函数图像3.三角函数的图像与性质4.主要研究方法5.主要内容三角函数解题技巧三角函数是高考数学核心考点之一。它侧重于考查学生的观察能力、思维能力和综合分析能力，在高考试题中始终保持"一大一小"甚至是"一大两小"的模式。
