我们今天来讲一下“的”字。这个字是左右结构的字，因此写好这个字可以解决左右结构类字的技法问题。“的”字在书法当中，要用到多种基本笔画的技法，重点是横折竖钩的技法，难点是基本笔画的组合与多横的笔法变化。那么我们主要从单字、字型、结体，笔法等方面来剖析这个字。
一、“的”“地”“得” 用法知识点（一）“的” 的用法“的” 一般用在名词（表示人或事物名称的词）前面，用来修饰、限制名词，表示所属关系或事物的特征等。例如：美丽的花朵（“美丽” 修饰 “花朵”，表明花朵的特征）。我的书包（“我” 和 “书包” 是所属关系）。
“的”“地”“得” 这三个字在汉语中虽然读音相近，但用法却不同。它们可以作为助词来使用，也可以作为其他词性，下面从不同词性角度为你介绍它们的用法：“的” 的用法作为助词：主要用于连接名词和修饰它的词语，表示所属关系或修饰关系，一般用在名词前面。
在中文中， “的”和“地”的用法有所不同，主要取决于它们在句子中的语法功能。1.“的”：一般用来连接名词或名词短语，表示修饰或限定作用。它后面通常是名词或名词性短语。如，漂亮的花、努力的学生。2.“地”：一般用来连接动词或动词短语，表示修饰动作的状态、方式或程度。
对于一年级小朋友并不是太理解“名词”、“形容词”、“动词”、“副词”这种专业的词语，就用一种通俗易懂的方式去讲解，比如对于“的”的用法，可以简单理解为当“de”后面跟着是一个事物，一个具体的东西的时候，就用“的”;当后面跟着的词是一个动作，需要动来完成的时候，就用“地”，仅供参考。
顺口溜左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，（得）左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得
