原标题：乡村教师施美满：先后援藏援疆支教 只为把乡村孩子“举”得更高南方日报记者 黄林师范毕业后，一直扎根乡镇学校，一教就是27年，她说：“农村孩子读书不容易，我能教多少是多少。”跨越数千公里，先后前往西藏、新疆支教，她说：“这是我职业生涯中作出的最正确的选择。
(播放视频，时长共33秒)从海边到大瑶山深处，她返场“二次支教”｜粤桂教育协作我在岗③晨光熹微，广西来宾市金秀瑶族自治县忠良中心小学不时传出琅琅读书声。六年级3班教室里，粤桂协作支教英语老师王惠平正在指导学生发音。忠良中心校校长兰越深情款款：“又听到英语课的读书声，心里都踏实了。
极目新闻记者 陈勇通讯员 杨卫群11月12日，极目新闻记者从湖北省孝感市文明办获悉，湖北工程学院大四学生吴亚萍被选树为“孝感好人”。吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生，也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师。
2024年8月，东莞市沙田镇第一小学教师梁婉菊奔赴揭阳普宁市里湖镇富美小学，开启为期一年的支教生涯。作为挂职副校长，她以德育筑基、教研赋能、文化浸润为支点，为这所乡村小学注入教育新活力，探索出一条“美育引领、文化赋能”的乡村教育振兴路径。
中国青年网北京7月24日电(记者 沈柏锋 牟昊琨 实习记者 平娟)贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县大塘镇益童乐园的孩子们在操场玩游戏、在课上认真听讲……孩子们的点滴日常，变成一张张照片存储在陈睿的手机里。“我一张都舍不得删，经常翻出来看看。
阳光讯（通讯员 柳惠 张红娟 记者 李孝华）史小娟老师作为常州市优秀班主任、溧阳市“师德模范”、对口援陕教育先进个人，28年的教育之路，她始终坚守教书育人初心，怀揣传道授业的教育理想，一路历练一路成长，一路耕耘一路收获，成为孩子们成长道路上的引路人、同行教育的领航人、文化润陕的践
“每当看到孩子们认真听讲时，我能从他们的眼神里看到对学习知识的渴望，这也坚定了我继续投身支教的决心。”吴亚萍在接受采访时说。吴亚萍是湖北工程学院教育与心理学院学前教育专业的一名大四学生，也是十堰市竹溪县兵营镇四条沟村“爱心课堂”的一名支教老师，2024年被选树为“孝感好人”。
在湖南省隆回县虎形山瑶族乡，有一个海拔1300多米的山村小学，这个草原学校距离县城差不多两个小时车程，是乡村教育的神经末梢。由于地理位置偏远，很难留得住老师，过去十多年，这所学校的师生越来越少。到2017年，全校只剩下1名老师和13名学生，面临被撤并的命运。
【人物】谭美珍，女，1976年出生，隆回县虎形山瑶族乡草原小学校长。2017年，她主动申请从县城回到乡村，把一个仅有1名老师和13名学生的村级教学点，办成了现有21名老师和186名学生的村级学校。先后获得隆回县优秀校长、邵阳市好人、马云乡村教师奖等荣誉。
硕士研究生毕业的她毅然选择回到母校，湖北省宜昌市秭归县九畹溪镇芦池湾小学，当一名乡村教师好不容易从村里“飞”出去又“飞”了回来。杜凤琴的选择让很多人为她惋惜和担心:“你这个傻姑娘，这是一辈子的前途，是否值得?”
硕士研究生毕业的她毅然选择回到母校湖北省宜昌市秭归县九畹溪镇芦池湾小学当一名乡村教师好不容易从村里“飞”出去又“飞”了回来杜凤琴的选择让身边很多人为她惋惜和担心：“这是一辈子的前途，是否值得？”“杜老师，你什么时候再回来？
