国学，是指中国传统的文化（学问）。“国学”一词，古已有之。在《周礼》《周礼·春官宗伯·乐师》言：“乐师掌国学之政，以教国子小舞。”《礼记·学记》曰：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”孙诒让在其所著《周礼·正义》中指出：“国学者，在国城中王宫左之小学也。
国学是中华文化的精髓，是中国人民数千年来的文化遗产和精神支柱，也是中华民族历史和文化的宝贵财富。国学一词源于唐代诗人李白的《将进酒》中“少壮不努力，老大徒伤悲，国学生死何足惜”一句，本意是指国家培养的人才。
什么是国学？有些娃们一来就说：我们这是讲国学的。可若你问他们，国学包括了什么？他们却不知道，那还跟人讲什么国学呢，是不是这个道理？国学指的是什么？指的就是以儒文化为主流文化，还有道文化、墨文化、法文化、兵文化等等，包括了历代名人所留下的带有哲学性的那些名言警句。
王锟《国学的原义、演变及内核》:“国学，见于周代，其原义是指国家所设立的教育机构和学校”。“一句话，在古代，国学就是国家办的高等教育机构和学府，其教育的核心是周孔为代表的儒家传统和文献，其目标是培养修己治人之才。”
阅读此文之前，麻烦您点击下“关注+点赞+收藏”，方便与您及时观看下一篇精彩文章。非常感谢您的关注！执笔|荷歌校对|荷歌清末的1902年秋，维新变法首要分子之一、三十岁的梁启超流亡日本。他突然收到了来自国内的一封信。来信人是时年五十五岁的老友黄遵宪。
当时的“天朝大国”在经历过自鸦片战争及以后的各种事件中，国力日衰，此前的中国旧学在现代工业文明的冲击下一败涂地，前期的以曾国藩为首的“中兴四臣”既继承了中国儒学传统，又身体力行，通经致用，创办洋务，特别是张之洞提出“中学为体，西学为用”、魏源提出的“师夷长技以制夷”等观点，力图调和传统与现实、农耕文化与工业文化的矛盾，不但想保护中国传统儒学，还想学习西方工业文明，今天看来，在100年前的先人能提出并做到这样，实属不易，真的值得我们后人敬佩。
相信大多数人都听说过“国学”一词，但基本上都是一知半解，没有深入和系统的学习，现在很多家长会从小让孩子学习国学，不仅是为了还孩子接触优秀的民族文化，还希望提高孩子的文化素养和道德品质，今天小编就带大家一起了解国学的前世今生，探讨国学学习及传承的必要性。
