哈喽！哈喽！小朋友们！第一讲，我们学习了“a、o、e”；第二讲，我们学了“i、u、Ü”，以上两节课的内容均为单韵母发声特点！接下来，我们开启了声母的学习。第三讲，学到了“b、p、m、f”。小朋友们猜猜，今天我们要学习什么内容呢？
1⃣ 声母：1、认清形、拼读马 儿奔跑 d d d雨伞 把儿 t t t弯弯彩虹 n n n生 日 快 乐 l l l 小技巧：右手向上 d d d2、书写d 占中上格：左半圆 右竖 2笔写成 dt 占中下格：中格起笔竖右弯，二线下面一短横，2笔写成t 。
一年级语文学习，家长们最头疼的就是孩子对拼音的学习了，辅导过孩子的家长应该都知道，拼音字母数量大，拼读规则复杂，而且有很多字母很相似，孩子一时半会也分不清楚，这个时候家里如果有即将进入小学的孩子，现在孩子记忆力好，趁这个暑假不妨果断辅助一下孩子记一记这些拼音儿歌及技巧，让孩子愉快
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。ai ei ui ao ou iu ie üe er。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying。
但是有一部分宝宝， 在6岁之后仍然存在部分发音不清晰，或是在6岁前存在明显发音不清晰。这类宝宝的构音器官异常，听力正常，且构音错误一般表现为固定状态，但找不到明显原因的构音障碍，主要临床表现为声母替换、遗漏、歪曲等。
英语day来自汉语“天tian”的拼音Day:D=T 辅音互换原理当然，以下是对普通话中声母 "d" 和 "t" 发音特点的详细描述，以及方言中 "d" 和 "t" 互换现象的概述，还包括拉丁语中 "D" 和 "T" 互换的相关信息。
