初入学的小学生对数字的结构和笔顺不易掌握，比如：有的学生往往把上、下、左、右位置搞错（如3写成ε）；有的学生手指不灵活，写5、2、0等数字时，拐弯不圆滑，写得不整齐、不匀称。因此，教学生写好数字是本单元的一个重点。
从一至十，每个数字都有其对应的大写形式，分别是“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾”。传说在明朝初年，一批人曾通过篡改数字大肆侵吞钱粮，累计高达2400多万石，于是后来朱元璋发明的大写，这些汉字写着虽然麻烦，但可以有效避免涂改数字，故沿用至今。
