在官方发布的中小学生阅读指导推荐目录中，书果星球发现了这样一个现象：在小学阶段的110种课外推荐书中，出现了四套新的儿童哲学书，这与初中段100本中的0本、高中段90本中的1本中形成了鲜明对比。为什么小学生要多看哲学书？看哲学书对孩子成长有怎样的影响？
既然是人生智慧，那么必然是人人都需要接受着哲学的洗礼，人人都应该学点哲学。而这些智慧，往往还都是孩子们最喜欢探讨的内容，甚至孩子们对于哲学的思考比很多成人更深刻，唯一不同的就是他们没有清晰的认知，他们是出于最自然的思考，没有系统性。
来源：【中国教育新闻网】《穿越北京中轴线》 郑欣淼/主编 李想/著 孙平 刘正南/绘 北京出版社《大海上的脚印》 王棵/著 明天出版社“儿童哲学思维培养图画书”（共5册） [法]安娜·拉拉纳 [意]希亚拉·帕斯托利尼/著 [法]梯也里·马恩/绘 袁筱一/译 接力出版社《十个月的奇
来源：【中国教师报】儿童经常会提出一些在成人看来可爱或可笑的问题，但他们的每一次发问往往是真诚和严肃的，这种发问背后其实就藏着“儿童哲学”的种子。随着新课改的深入，儿童哲学中的核心教学法越来越受到重视，教育者开始思考应该如何构建“探究共同体”，将哲学方法与教学方法融合在一起。
来源：【中国教育新闻网】（按书名音序排列）1.《PNSO少儿恐龙艺术家百科1》赵闯/绘 杨杨/文 海豚出版社2.《成长之道——20位名师的生命叙事》朱凌燕/主编江苏凤凰教育出版社3.《从普通到卓越：教师成长的五堂必修课》常生龙/著 上海教育出版社4.
