陶行知的教育思想十分丰富，这里我们先选择陶行知先生核心思想理论以及主要贡献进行介绍。陶行知先生的主要思想以及贡献我们可以简单的概括为：一个教学组织形式、两个称谓、三大原理、四种精神四所学校、五大主张、六大解放。
陶行知，安徽歙县人，教育家、思想家，1915年入读美国哥伦比亚大学，师从约翰·杜威。1927年3月，江南还没有进入梅雨季节，但是淅淅沥沥复淅淅、滴滴答答再滴滴的春雨，在悄无声息中来到六朝古都南京和平门外的小庄，春雨中聚集了几个人，其中一个远远望去格外明显，短衣箬帽，赤脚草鞋，挥舞的锄头最有力。
一所沉寂10余年的欠发达地区普通高中，如何从保障学生的睡眠与运动入手而实现逆袭？当大学教授深度参与小学生的思政教育时，会发生什么样的化学反应？一朵小小的“七色花”何以能撬动师生和家长的全情投入，并实现学生核心素养的全面发展？
为深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设一系列重要指示精神，进一步推动《中华人民共和国家庭教育促进法》落地实施，有效指导广大家长科学教子，更好地实现学校教育、家庭教育和社会教育有效协作，助力家长在疫情防控期间提升亲子沟通、辅导学习、情绪疏导等能力，市妇联、市教育局决定于明日开始，在全市范围内开展“家风润陇原幸福千万家”家庭教育线上公益讲座活动。
此次活动邀请陇南市一中党委书记许邦兴，武都区东江幼儿园党支部书记、园长李江红，武都区贡院小学校长赵福录，武都区坪垭中心小学党支部书记、校长陈武红和中国家庭教育指导师、武都历史文化研究会会长孙林利五名专家，采用线上钉钉直播的方式，开展家庭教育专题讲座。
