近来，市三女中的课堂上来了许多数智技术好帮手。理科教学中融入数智技术，为教师提供了全新的教学工具，也让原本抽象的学科知识得以生动呈现，同学们的课堂体验感增强了，学习兴趣提升了，知识面拓宽了，学科核心素养也逐步培育了起来。
极目新闻通讯员 文学 喻康近日，湖北建院建筑工程学院院长文学带领智能建造先锋班师生及产教融合共同体成员单位代表40余人，走进中建三局汉韵公馆国家级智能建造试点项目，开展了一场以“场景化教学+产业化实践”为核心的沉浸式现场教学。
中新网四川新闻6月25日电 为全面落实立德树人根本任务，广泛开展理想信念教育，加强品德修养等目标，不断探索AI赋能学科德育的创新应用，近日，成都市教育科学研究院在成都高新区银都紫藤初中东区学校举办AR德育课研讨活动。
中新网四川新闻3月28日电 为深入贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》中关于坚持立德树人，加强理想信念教育、社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育的相关要求，不断探索新时期德育工作特点和规律，创新德育工作的途径和方法以及创新变革德育课堂的教学模式，近日，成都市AR德育课教研
随着时代的发展、科技的进步，学校面临着前所未有的机遇和挑战，特别是对于新时期如何加强和改进中小学德育工作提出了新的课题。新时代的青少年有许多优点，但他们同样存在心理素质差、娇生惯养、意志薄弱、经不起挫折、缺乏正确远大理想和目标、精神空虚、缺少自信心和进取心等问题。
来源：【中国教师报】在互联网技术、人工智能技术突飞猛进的今天，课堂教学样态也应该有所不同，教师对于课堂样态也会有新的想法。曾经我们将信息技术融入课堂教学，带来教学内容呈现方式、教学方法、课堂任务设计和师生互动等变革。
来源：【人民网】随着人工智能等新技术成熟和普及，越来越多中小学在教学中尝试新技术的应用，在丰富课堂形式的同时，提升课堂教学效果。日前，教育部印发《关于加强中小学人工智能教育的通知》，提出构建系统化课程体系、实施常态化教学与评价、开发普适化教学资源、建设泛在化教学环境。
来源：【中国教育报】在今天，互联网、人工智能等新技术使生活发生了翻天覆地的变化，但是在一些县域或乡村的中小学，从教育主管部门到学校的课堂教学，限于经验的现象还较为严重，接纳新技术、使用技术、改进技术、创新技术的意识不够强，导致课堂教学改革步伐缓慢，新的理念和新的教学模式难以深入推
信息化+教育、互联网+教育、人工智能+教育，这一次次的迭代与融合会等于什么呢？理想的答案应该等于获得人才培养模式的变革，等于获得适应未来社会发展需要的“人本”能量。而其中的原点在于课堂变革，遵循人发展的自然规律，让不一样的孩子体验不一样的个性化课堂，体验不一样的个性化教育。
红网时刻新闻1月7日讯（通讯员 王可心）在高校教育逐步迈向数字化与智能化的时代，如何用技术赋能艺术教育成为一项重要课题。湖南科技大学艺术学院教师徐韵，以独特的教学理念和实践探索，为美术鉴赏与批评课程注入了全新的生命力，逐步形成了数智化与人文思考相融合的教学特色。
