学习困难门诊火爆，但很多孩子并不是医学意义上的学习困难。农健/图2024年10月22日,接近中午，马希权的诊室门口，还有两三个家长带着孩子在排队，男孩女孩都有，有的穿着校服就来了。一位妈妈时不时望向时钟——她只请了半天的假。
#2024头条高考季#近日，江苏淮安一名年仅17岁的中专女生姜萍，在数学竞赛中勇夺全球第12名的佳绩，这一消息犹如一颗璀璨的星辰，在学术界和教育界引起了广泛的关注和热议。这位年轻的女孩不仅为自己赢得了荣誉，更让数学这门看似高深莫测的学科再次走进了公众视野。
17世纪中后期，欧系由“无穷小量”魔念诞生了微积分，18世纪瑞士人欧拉“利用微积分解决了困扰欧洲数学99年的大难题巴塞尔级数”，此举让他一战成名、让微积分名声大噪，吸引了无数才俊投入麾下，他们钻在其中乐此不疲，但由于微积分从理论到课题皆与传统数学的“严谨、准确、逻辑、具体”规则大相径庭，它逃避现实违反自然，时时处处带着模棱两可模糊抽象，所以主流学派对此热情不高甚至嘲笑挖苦，直到18世纪末德国著名数学家克罗内克去世、微积分大佬康托尔走上前台，他令无限群论成为欧系重要基础的同时，加强了微积分成为欧系核心理论，为了维护自己理论的纯洁避开反对者的抗议打扰，他们自诩研究的是源自数学内生矛盾而来的纯粹数学，是基于“内部自洽”而来的唯美无用数学，欧系自此一分为二、传统数学和纯粹数学各占半壁。
按:人类数学起源地是中国，传统数学的知识产权大半由中国人创造，然而“中华无数学，数学起源地是古希腊，中国数学是舶来品，中国人对数学没有贡献”等违背历史的鬼话如今在国内泛滥，成了欧粉蔑视祖宗的口实，而中科院和教育部对此态度暧昧不置可否，——数学历史被黑白颠倒，33年来究竟发生了什么?
【科技文明探源】◎本报记者 孙明源今人眼中看似简单的数字，其实是人类数学发展数万年的智慧结晶。如何表示数、记录数，采用何种进制，直接决定了数学运算、应用乃至记录传承下去的方式。阿拉伯数字具有进位明确、便于书写等优点，成为现代世界通用的计数符号。
