为帮助中学生系统地掌握中学数学的基本知识,掌握各类题型的解题方法和技能技巧,提高数学思维能力和解决问题的能力,提高学习兴趣和效率,在这里系统的总结了中学数学全部的重要概念、公式及定理,具有很强的实用价值。〔质因数〕一个正整数 a ,有一个因数 b ,且 b 是质数,则 b 叫 a 的质因数,如2,7都是14的质因数。
“整除特征”最主要的教学目标是——让学生熟练判断一个大数能否被2,3,4,5,7,8,9,11,13,25,33,99,101,111,125,333,999,1001整除,以及,在不能整除的情况下,能否快速算出余数.
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