【内容摘要】现今的中国画教学，学生被动学习现象依然普遍。为转变这种情况，作者在中国画教学中通过创设问题、提出问题、发现问题及解决问题等方法和手段，培养教师及学生的问题意识，以便通过问题意识的提升来提高教学效果和学生的学习能力。
这场关于中国画的“笔墨官司”已经过去了二十多年，两位先生也都已经作古，但这场争论在AI和5G技术飞速发展的当下再度被提起，提倡创新者觉得要以更为开放的心态让中国画迎接世界性的改造，而有些创作者则坚持认为应守住中国画的底线，笔墨仍是中国画的灵魂。
