合作学习是兴起于上世纪六十年代一种学习方式。当时随着社会不断发展，合作型社会日益凸显，很多社会学家和教育家提出教育的基本任务是培养合格公民。合作学习不仅可以激发、强化人们的社会行为，还可以开发人们潜在智力行为。
武汉经济技术开发区洪山未来学校是一所快速发展的学校，10年间不断发展壮大，新入职教师达到教师总数的80%。如何让这样一群年轻有活力但缺少教学经验与管理经验的教师迅速成长起来，成为学校发展的首要任务。2014年起，学校以教师专业发展“银河计划”为先导，开启了创客式校本研修探索。
