本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。五、积累词语描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态 姿态万千 各种各样ABB式词语来来往往 清清楚楚 吞吞吐吐 形形色色 兢兢业业 结结巴巴 密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳 又惊又喜 又高又大 又快又准六、课文结构第一部分:具体描写了画面
插图并不能帮助理解课文部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》中,在《晓出净慈寺送林子方》的配图中,采用的是那种暗淡的水墨画,整个色调都偏灰暗,既无法让人感受到”无穷碧“,也无法让人欣赏到”别样红“。部编版三年级语文下册第3课《荷花》,是叶圣陶的作品,期中第2自然段写了荷花有的含