班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。
列夫·托尔斯泰说过：“幸福的家庭总是相似的，而不幸的家庭却各有各的不幸”。班级管理亦是如此。造成一个班级差而乱的原因很多，其中“生源问题”是老师强调最多的。但是讨论“生源问题”恰恰是最没有意义的。我们关心的是：你手上就是这样一支队伍，你如何将他们打造？抱怨生源，于事无补。
岳阳晚报全媒体讯（通讯员 卢海娟）“怎样管理好班集体？”“如何做好学生的思想工作？”为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校工作中的重要作用，及时总结和推广优秀班级管理经验，近日，平江县南江中学召开德育工作专题研讨会，破解新任班主任在管理班级时遇到的难题。
条令条例等法规制度是军人行为的基本准则，也是部队建设的重要遵循。本期“特别推荐”，我们将目光聚焦火箭军某旅发射三连，观察他们在落实新修订的《军人委员会工作规定》中的实践，希望能给大家开拓工作思路，带来启迪。
