来源：【中国教师报】语文课堂的设计感从哪里来？语文课堂智慧是如何创生的？一节洋溢着生命激情且风景独特的语文课是怎么孕育的？答案可能并不简单，但有一点是不可或缺的，那就是教师专业而深入的文本解读。教师的文本解读决定了课堂的模样，这是语文教学基本的“一线逻辑”之一。
为深入贯彻落实新课程标准精神，更新教育观念，优化作业设计，充分发挥作业的育人功能，加强对作业设计与实施的研究和指导，充分发挥名师示范引领作用，5月30日，在经开区教育体育局的指导下，西安经开第一学校举行了张琳“名师+”研修共同体研讨活动，特邀西安市教科院小学语文教研员，市教科院首批教研员工作室主持人，省市级课题指导评审专家王晓纲老师来校指导。
在教育改革浪潮下，“减负增效”成为提升教学质量、促使学生全面发展的驱动器。尤其是在小学阶段中，将“减负增效”理念落实于课堂教学尤为关键，不仅能减轻学生的学习负担，还对学生今后的学习兴趣与长远发展具有重要意义。
中国网讯 为充分发挥骨干教师示范引领作用，推动学校教育教学改革，提升青年教师专业化成长，3月20日至21日，眉山市东坡区通惠小学校组织开展了骨干教师示范课活动。五位骨干教师结合自己的学科特点，充分展示了教学智慧和教学风采。
