停课不停学，龙华区桂花小学为保障线上教学质量、筑牢线上教学基础线，在王婷校长的带领下，该校建立了“三线查评”线上教学管理体系，出台了《桂花小学在线教学实施方案》、《桂花小学在线教学管理常规》，助力线上教学的有序开展。
作者：上海工程技术大学数理与统计学院教授 赵德钧从2月中旬以来，全国各级各类学校掀起了热火朝天的线上教学活动。线上教学为全体学生居家抗疫、停课不停学立下了汗马功劳。时至今日，随着全国各地许多学校逐步分批返校复学，线上教学很好地衔接并进一步融入到了线下教学之中。
导读本文导读提纲摘要 一、教育教学研究范式的类型1、逻辑演绎研究范式2、自然类比研究范式3、实证分析研究范式4、人文理解研究范式5、定量研究范式6、定性研究范式二、在线教学听课评价方法（一）课堂教学听课方法1、听课相关概念2、定性听课（看课、观课）3、课堂观察听课4、表现性听课（
如何让老师和学生们面对着机器，却仍能始终如一地保持教和学的热情，值得我们深思。对于录播课程，教师授课过程一气呵成，听课学生不受时间限制，可以随时暂停也可以反复收看，同时也可以让更多学生共享优质教育资源。
