小浩读小学四年级后，妈妈明显感觉:孩子学语文，吃力了!妈妈很着急，专程请教了小浩的语文老师，还有她的在中学任教语文的闺蜜，两位老师给出一致意见:升入高年级后，孩子若想语文拿高分，务必夯实基础，抓好“字词”。
直到通过朋友介绍，给孩子在高途素养做了学习思维提升、记忆力锻炼等课程的训练，针对性分析了孩子学习现状、考试心态、学习方法等等，制定专属学习素养提升规划，帮助查缺补漏，解决学习动力不足、背了忘忘了背、不开窍等问题，找到薄弱学科的高效学习方法!
你知道吗？小学阶段的语文课程需要通过三大难关：识字关、阅读关、写作关。如果说一、二年级语文学习重点的是识字，那么从三年级开始，语文学习的重点便是阅读和写作。这一规则转变家长一定要知道。小学语文成绩提高识字篇①.低年级识字是中高年级阅读与写作的基础，识字关越早通过越好。
在孩子小学的时候打好语文基础是非常明智的。很多人觉得“得语文者得天下”，意思是语文学科是各个学科学习的基础。如何在小学阶段把语文学好？可以说做到下面三个步骤，每个步骤都贯穿好，你就拥有了最实用的语文学习方法。
