音乐试讲《茉莉花》教学目标：情感，态度，价值观：通过了解茉莉花的精神品质和音乐内涵，从而激发和培养学生热爱家乡，热爱生活，热爱自然和热爱民族音乐的情感。过程与方法：通过理解和感受音乐作品培养学生的欣赏和审美能力。
大家好，今天学习茉莉花这首歌曲。接下来先做唱谱练习，这一句连音线非常多，还是带大家唱一下to和u的唱谱练习。to代表吐音，u代表连音。需要注意的是在这一句里面有一个换气的气口，是在这一句三拍骚的后面。需要注意的是颤音的加入是非常关键的，特别是拖长音的时候。
“第一拍踩左脚，第四拍踩右脚，第七拍拍手……全场观众可以跟着节奏，和我们一起嗨起来！”2025年的开端，3位高中生登上了上海音乐学院贺绿汀的舞台，他们用一曲自己改编的电音版《茉莉花》燃爆全场。这3位“小音乐人”来自上海音乐学院附属黄浦比乐中学（以下简称“上音比乐中学”）。
即日起至7月29日，无论身在何处，使用任何东西方乐器，抑或是闻所未闻的发声道具，在哔哩哔哩网页端 或手机APP，上传你的《茉莉花》演奏/演唱作品，在标题注明＃我要lalala＃，奏出你的独特风格，就有机会和首席一起亮相上海夏季音乐节线上音乐会，更有机会瓜分现金大奖和SSO特别纪念礼物。
2月8日晚，“小康梦想 幸福家园”2016全国社区网络春晚在湖北卫视、爱社区APP、中国社区网首播，来自全国20多个城市的500名社区草根“民”星齐聚一堂，带来了具有浓郁地方特色及民族特色的表演，让观众大饱眼福。
中新社马尼拉12月26日电 题：中国民乐怎样沟通菲中文化？——专访菲律宾侨中学院民乐团团长蔡莉莉中新社记者 张兴龙民乐作为一种跨文化的艺术语言，连接着不同文化间的情感共鸣。菲律宾侨中学院民乐团自成立以来，致力于传承和推广中国民乐，成为中菲文化交流的重要桥梁之一。
