梳理运用作者与背景杨振宁，美籍华裔物理学家，1922年出生于安徽省合肥市。1942年杨振宁毕业于昆明的国立西南联合大学，1944年在该校研究生毕业。此后他于1945年考取公费留学赴美，就读于芝加哥大学，取得博士学位。
【文章分析】本文选自1993年8月21日《人民日报》，有改动。这是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录性质的传记。1986年7月29日，邓稼先因病逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。
建国初期，我们的经济水平相当落后，各项技术落后于欧美发达国家，一些拥有核武器的发达国家，常常对我们核讹诈，落后就要被挨打，这是至理名言，为了新中国能挺直脊背站在世界的东方，于是一大批各行各业的工作人员隐姓埋名的走向了戈壁滩，其中最有代表性的人物就是——邓稼先，今天我们一起来学习这一课，了解伟人的故事。
【导读】《邓稼先》一课篇幅较长，而且不同于一般的写人记叙文，形式和内容都比较“散”，并没有系统地介绍邓稼先的事迹，内容上没有一条明晰的主线，还插入了背景、诗歌、古文、电报等内容。但是课文的主旨是集中而鲜明的。在学习课文时除了把握好课文的“人文性”之外，就要着力挖掘课文的“语文要素
初读此文，感慨良多，邓稼先这一课确实有点难讲得透切，本身也是一次情感的升华，邓稼先作为顶尖的科学具有如此高尚人格，默默无闻付出，甘愿献出自己的一切，名利无求，鞠躬尽瘁，因而更应培养同学养成老一辈科学家的情怀，有家国情怀！
