一直以来由于区域差别以及编制数量紧张和择业城区化倾向等原因，中西部经济欠发达的地区存在着相当数量的非在编教师，而且随着近些年城镇化进程的不断推进，有些经济发达地区的师资也会缺乏从而导致非在编教师的持续出现，据相关统计数据，迄今为止全国至少有300万中小学教师是没有编制的。
当代职业教育Contemporary Vocational Education网络首发AMI扩展主办单位：四川开放大学出版周期：双月ISSN：1674-9154CN：51-1728/G4出版地：四川省成都市语种：中文;(2022版)复合影响因子：1.
县城老师晋升职称真是比登天都难。有一位县城的初中的老师，五十多岁才晋了中级，下一步，要想晋升副高，要准备一大沓材料，填好几张表格，还要有单项奖、综合奖，另有论文或专著，以及教龄，还要有农村在教学经历。好多老师两鬓头发也斑白了，至到了退休也没有评上个“副高”。
老师没有什么其它收入，眼睛只好盯着那点工资，而工资又和那个该死的职称挂在一起的，如果你评不了中级职称，那你的工资最高只能拿到11档，基本工资1500左右，如果你评不了高级教师，那你的工资最高只能拿到8档，基本工资最高也就1950元左右。
目前，社会各界对“农村、农业和农民”的问题表现出浓厚的兴趣和热情，尤其关注乡村发展、农民福祉及农业现代化进程。深入研究这一问题不仅对提升亿万人民的生活水平具有重大意义，而且对实现中华民族伟大复兴的中国梦也有着重要的推动作用。迎好消息传来！
