陇西自古为周秦文化所哺育，但同时又与戎、羌、藏为邻，相互错居，习俗沟通，潜移默化，与之揉合。汉语中杂入其他民族语言，自是势所必然。一、称谓语类1.把父亲（爸爸 ）叫做“达达”, 母亲叫做妈妈；也叫做“哎达”、“哎妈, 或“阿达”、“阿妈”。
Ａ部1.阿①ā 阿罗汉 阿姨 ②ē 阿附 阿胶2. 挨①āi 挨个 挨近 ②ái 挨打 挨说3. 艾①ài 方兴未艾 ②yì 自怨自艾4. 熬①āo 熬鱼 ②áo 熬药5. 拗①ào 拗口 ②niù 执拗Ｂ部1. 扒①bā 扒开 扒拉 ②pá 扒手 扒草2. 把①bǎ 把握 把持
《黄河颂》 巅 diān 劈 pī 气魄 qì pò 狂澜 kuáng lán 浊流 zhuó liú 宛转 wǎn zhuǎn 屏障 píng zhàng 哺育 bǔyù 榜样 bǎng yàng 浩浩荡荡 hào hào dàng dàng。
《拿来主义》一文选自《且介亭杂文》，是鲁迅先生杂文中的名篇之一，是高中、中职语文教材的经典篇目。为了澄清谬误，批判继承文化遗产，促进革命文艺健康发展，鲁迅先生提出了反对“闭关主义”和“送去主义”，提倡“拿来主义”的主张，对外国文化遗产主张吸取精华，剔除糟粕。“拿来主义” 这一科学态度是鲁迅先生对待外国文化遗产的基本观点。鲁迅在《拿来主义》一文对为什么要“拿来”，“拿来主义”是什么，怎样“拿来”，都一一作了明确而又深刻的闸述。
我现在看的《少年天子》是从星月文学网上下载的。佟妃生了皇子，都以为要主为皇后，但是佟家卷入了皇亲国戚圈民地的案子，顺治并没有因为是皇亲国戚就手软，而是坚决地退地处理人，这给正幻想着当皇后的佟幻打击很大，也看出少年天子执政的公平。
高中语文部编版：必修上册第12课 拿来主义【教学目标】1.通过分析课文，学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证。2.赏析鲁迅先生幽默讽刺的文风。【教学过程】一、导入今天我们要学习的是鲁迅先生的一篇杂文《拿来主义》，看到鲁迅，很多同学望而生畏，语文有三怕。
