炳烛之名是什么意思

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哲理故事丨炳烛之明
师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”
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历史典故：晋平公炳烛而学
晋平公，姬姓，名彪，晋悼公之子，春秋时期晋国国君，公元前557年―公元前532年在位。晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
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经典文言文赏析 | 炳烛而学
晋平公1问于师旷2曰:“吾年七十，欲学，恐已暮3矣。”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎!臣闻之，少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与5昧⑥行乎?”
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开学第一课｜学习就必须求真学问
内容摘要:党的十八大以来，习近平总书记发表的一系列重要讲话和重要文章，风格鲜明、思想深邃、内涵深刻，用历史映照现实、远观未来，闪耀着马克思主义的真理光芒。
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人为什么要学习？（董进宇）
我们人为什么要学习?假如你现在走上街头，随便去问一个人，我向你保证他十之八九说:“不清楚，是老师让学、家长让学啊，我就去学了!”
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成为真正热爱阅读的读者
成为一位真正热爱阅读的读者是永远不会太晚的，但是如果你没有阅读的习惯，或手边没有足够的可以随时取阅的书，那么要达成这样的目标就很难了。
新教育观察NEI
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小升初小古文练习100天——DAY037
晋平公1问于师旷2曰:“吾年七十欲学，恐已暮3矣。”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学，如日出之阳;壮⑦而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎⑧?”
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七下语文第一次阶段练习2
阅读下面文言文，完成练习。肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
途途语文
特稿：学习毛主席
1893年12月26日，一个男孩在韶山冲呱呱坠地。那时没有人意识到，中国乃至整个世界都将发生大的改变。
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技巧 |文言文翻译满分必备技能
从高考的特点与考查目的出发，文言文翻译要严格遵循的两个原则:一是忠于原文，力求做到信、达、雅;基本模式是把单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。
老谢语文堂
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七年级语文下册第一次月考卷01（统编版）
注意事项:1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。闻一多锲 1 而不舍地钻研古代典籍，jiǒng jiǒng 2 目光一直远射到有史以前;
晨曦老师001
双减政策下，家长更应该注重孩子学习习惯的培养
也就是说如果家长既让孩子在学校里吃午饭，也参加课后服务的话，那么孩子一天在学校里的时间长达11个小时。
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【理通三迤】年轻干部读书当如做人
作者：胡扬立身以立学为先，立学以读书为本。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”书籍是照亮人类进步的明灯，任何时候开始读书，都一定会有所进益。读书有三重境界，“初能望文生义，进能变通运用，终能知行合一”。
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小学文言文之二十二师旷论学
晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”臣闻之，少而好学，如日出之阳;我们存在于这个社会，就要跟进这个时代的步伐，时代的步伐，就像是不听转的的地球，不听奔腾的河流，不断飞逝的时光，不问你是都喜欢，是否愿意，就那么一直走着，我们要像过得更好，活的更滋润，就必须与它同步。
三石一生19
人生是没有毕业的学校终身学习，是遇上更好自己的旅程
《师旷劝学》中的这句话，概括了终生学习的重要性。去年刚从报社退休的她一边养生保健，一边学起了《易经》，整个人越活越轻灵了。
新华网
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并不是所有山西人都知道，《成语词典》里真的有一部浩荡的晋国史
晋侯墓地出土山西博物院藏。山西，有一个“中国成语典故之乡”，这个地方，就是临汾曲沃。很多现在耳熟能详的成语典故，出自春秋时期的先秦典籍，而晋国在春秋时，一度是中原地区政治、经济和文化中心。
晋南道
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每周一籍 | 江苏文库文献编之《说苑》：这里的故事有哲理
楚庄王宴请群臣喝酒，蜡烛突然灭了，有人拉扯了美人的衣服。美人扯下这个人的帽缨，向楚庄王告状。楚庄王却让大臣们都把帽缨扯掉，然后点灯接着喝酒，尽欢而散。
现代快报
古籍名句 |《说苑》名言合辑，文案人必备硬货，超值收藏一键get
《说苑》，又名《新苑》，古代杂史小说集。按各类记述春秋战国至汉代的遗闻轶事，每类之前列总说:事后加按语。君子之言寡而实，小人之言多而虚 ——《说苑·谈丛》
轻文案
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古人学习妙法—“三诀”
古之学问之大成者，皆有其读书之要“诀”，略积一宴，以飨看官。春秋时期，教育家孔子，曰读书要有“三多”:多思、多问、多习。
古韵撷趣

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