当从平地而起的情绪喷涌而至时、当顿、挫、快的处理方式迅疾运用时，呼吸就是调节的工具。而且呼吸的变化，即便是极为细微的，也有力量，比如我们在概念的陈述中“*个气”，意思的转换和表达就完全不同了，这些艺术表现方式，需要我们好好的琢磨、耐心体会和恰当地运用。
大众网·海报新闻记者 付三义 吕娜 日照报道敲黑板，《海报周末线上课堂》时间到！如何让自己的表达更加符合情绪、声音更加悦耳动听？本期内容邀请了咱们的老朋友播音老师于子谊，为大家讲授播音发声之实声和虚声的练习方法。点击下方视频，开始上课！什么是实声？什么是虚声？声音小就是虚声吗？
朗诵是门学问，不但要有天赋，还要讲究朗诵方法。朗诵不同于说话唱歌，有其独特的发声方法，小编为大家介绍几种练习朗诵发声的技巧，希望对老师们有所帮助。呼吸训练气息是声音的动力来源。充足、稳定的气息是发音的基础。
“书香海检”读书会成立五年多以来，阅读不止，步履不停，除了孜孜不懈，更需要的是精益求精。7月18日上午，视台播音员张林萍老师为晨读会检察人员讲授朗读技巧和方法，为读书会提供专业朗读指导，注入阅读新力量，打造“慧”阅读的读书会。
【来源：齐鲁网·闪电新闻】齐鲁网·闪电新闻11月8日讯 在第25个记者节来临之际，近日，德州天衢新区尚德小学开展了以“播种希望，‘音’你精彩”为主题的第二届小记者节活动。学校特邀德州市朗诵艺术家协会副主席赵莹，与小记者近距离交流，分享播音的魅力与技巧。
【来源：宜宾日报】□叙州区高场镇青云小学校 彭云会在小学语文教育中，朗读一直被视为提高学生语言文字能力的重要手段。然而，仅仅朗读并不能保证语言文字能力的全面提升。如何在课文朗读中融入语言文字训练，让学生在朗读的过程中不断提高他们的语文素养，这是我们教师需要深入思考和实践的问题。
