全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议在2025年两会上提出“尽早实施十二年义务教育”，直指现行教育体系三大痛点:经济基础已具备:我国GDP从1986年的1万亿元增至2023年的130万亿元，教育经费占GDP比例连续多年超3%，完全有能力延长义务教育至12年。
如何提高国民教育水平，不断推动教育发展？两会期间，有代表提交了关于调整中小学教育学制的建议，提出12年学制缩短为10年，即小学5年、初中3年、高中2年，推行“十年义务教育”，迅速引来关注。教育改革是否需要从调整学制入手，调整学制是否为现实需求，你是支持还是反对？
在这次全国两会的热烈讨论中，一位人大代表提出了一个值得我们深思的建议——尽早实现12年义务教育。这位代表的观点很简单也很有力:虽然我们已经拥有了九年义务教育，但在一些偏远的地方，教育资源依然稀缺，孩子们有时候连最基本的教育条件都无法保证。
家有中小学生的家长们，注意了！一条教育界的重磅消息正在引发热议。全国人大代表陈众议，在今年全国两会上抛出了一个极具震撼力的建议：尽早实施12年义务教育，让学生彻底告别“中考普职分流” ！这一建议究竟意味着什么？是简单的学制延长，还是教育格局的重大变革？
12月2日教育部官网发布《对十三届全国人大三次会议第4849号建议的答复》对全国人大代表提出的建议“将九年制义务教育修改为十二年制义务教育”予以答复《答复》称，我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置符合目前国际上普遍做法，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适
《答复》称，我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、反复调整后逐步建立的，符合目前国际上普遍做法，基本与当前和今后一个时期国家的社会、经济发展状况相适应，基本符合儿童身心发展规律和认识规律，目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。
作者简介：李彦，本刊特约记者 李彦，21世纪教育研究院“十二年学制”是多年实践的选择储朝晖：基础教育“六三三”分段的十二年学制是在1922年建立的。当时提出实行“十二年学制”，经过很多次的讨论和打磨，政府基本上没有干预，由教育家群体来判断及决定。
2月19日，记者从海淀区教委官方微信公众号“海淀教育”获悉，海淀北部西北旺镇即将开工新建一所十二年制学校和一所幼儿园。根据规划，该项目预计2025年上半年开工，2026年底完工，2027年9月可以招生投入使用。
南都讯 见习记者 孙小鹏 记者 董晓妍 实习生 余文诗 日前，在今年的全国两会上，有人大代表提交了一份关于调整中小学教育学制的建议。该人大代表表示，如今学制太长，推迟了就业时间，社会各方面压力又导致各种社会问题，如教育成本高、增加家庭负担，婚育时间明显延迟、老龄化问题显著等。
