主持人简介姓名：张振鹏学历：河北师范学院历史系历史专业本科职称：正高级教师研究方向：历史教学法、历史思维能力培养、历史教学设计教育科学研究成果：主持完成河北省教育科学研究“十二五”规划立项课题《高中历史“四环节”课堂教学模式研究》。
好的开头等于成功了一半，对于即将升入高中阶段的学生，高一是最重要的一年，而面对陡然加深的高中知识，提前做好储备，平滑过渡到高中生涯，才能不掉队，甚至做“领头羊”。今天，我们就先来说说《高中历史，应该怎么学？
历史课程标准普通高中中华人民共和国教育部制定·北京·1前 言习近平总书记在全国教育大会上强调，要在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
历史在看书的时候需要我们着重记忆的是时间、地点、人物、事件、起因和结果，而历史书本中有很多知识都含有这些元素，这时就需要我们把这些知识都串在一起，可以通过时间整理出时间轴，也可以通过地点或人物，这些都是方便我们去掌握的记忆方法。
