现在的孩子确实学习负担太重了！精神抑郁的太多了，在中国读书，严格起来说是坐牢！每天背诵默写些陈谷子烂芝麻，毫无意义！折腾孩子身心，折腾父母钱包！小学疯一批，中学疯一大批，高中再毁一批，大学最后魔怔一批！就像中国足球，搞得不能再坏了。
前几天读教育家朱永新教授《成长的心法》，发现在这本书里，他不断提到“漫长的童年”，比如在第二部分《信任》的第16节，写到“童年越漫长，智力越发达”，第三部分《探索》第37节，写到“打闹是一种社交演练”，第38节写到“玩玩具就是在做科学实验”，第五部分第66节，写到“最重要的学习发生在教室之外”…
下文作者Lori Gottlieb是美国一位心理咨询师，她从心理学角度，揭露了长于幸福家庭，孩子却并不不幸福的问题根源，并从现实案例出发告诫家长，除了赞美孩子的进步，更要接受他们的不完美，学会适当放手，从而真正做到尊重和信任孩子。
孩子是属于大自然的把孩子带到大自然中，去感受大自然的博大、神奇、变幻和美丽，是培养兴趣、开阔胸怀、陶冶性情的好机会。成年人在长大之后都会羡慕孩子的童年，因为他们小的时候可以去玩泥巴，捉蟋蟀，那是多么愉快的事情！人是大自然之子，大自然是人之摇篮，对于孩子尤其是如此。
芬兰赫尔辛基大学研究人员发现，童年时家庭稳定生活健康快乐的人，成年后心脏也更加健康。研究中，负责人劳拉·普尔基·拉巴克博士及其同事对1100名30~45岁的芬兰参试者进行了长期跟踪研究。研究开始时，参试者年龄为3~18岁。
图片来源于网络 星期日：去英国考察，看到百处学校，对你的触动是什么？孙瑞雪：中国也有非常好的学校，设备也非常好，但很多学校的教育理念，还不是培养一个自主、独立、自律的人，一个真正意义上的人。胡志飞：关键在于家庭学校能够给孩子一个安全、平等的成长环境。
法国《观点》周刊网站8月11日发表题为《童年究竟决定了哪些事》的文章，作者是埃洛伊兹·朗贝尔。其实，我们所有人都会因为一个客观理由而对青春年少时光抱有遗憾:那时候，我们的大脑以及它给予我们的难以置信的学习机，是此后的人生再也无法比拟的。
二年级小孩成绩70-80分，爸爸觉得不要补习，任其自然发展，快乐童年才重要。由于爸爸这样主张，孩子有不去的理由和“靠山”，不愿意去补习。妈妈觉得要及时跟上，怎么办好？ps:孩儿爸，几乎不参与孩子教育。对孩子的学习情况了解较少。
