极目新闻记者 张渊通讯员 程翠兰“人工智能好神奇，终于可以了解其中的奥秘了！”春季开学后，武汉市新洲区阳逻街第四小学的孩子们惊喜地发现，今年学校新设了高大上的人工智能社团，平时看着充满科技感的智能家居、智慧交通……如今不仅可以一探究竟，还可以自己动手设计！
用身边的废旧材料变废为宝，循环利用，再进行编程，变成一个智能小助手……普陀区曹杨实验小学学生陈高意展示的作品“我的生态小管家”，其创意来源于学校的生态节，从校园菜园和雨池得到循环使用资源的启发，用废弃材料打造一个动植物共生的环保小家园。
去海洋、去太空、去公园、去农场、去月球……“巡检机器人”的应用场景竟然这么丰富。12月7日至8日，第十三届广东省创意机器人大赛在广东科学中心举办，来自全省各中小学的251支队伍在此同台竞技，在比赛现场，中小学参赛选手们拼创意、拼技术，把“机器人”玩得明明白白。
原题：当作业遇到AI，如何让人工智能成为学习“助手”而不是“枪手”？近一段时间，有关AI也就是人工智能的话题延伸到了社会生活的方方面面，几乎每个领域都在尝试以“AI+”或“+AI”的方式与人工智能相结合，借助人工智能的强大能力来高效实现自身目标。
长江日报大武汉客户端12月21日讯（记者刘嘉 通讯员李瑾）“蜀国最终没有一统三国，你觉得是谁的责任？”12月20日下午，武汉市第一初级中学学苑校区小学部六（1）班教室里，一名男生站在电子屏幕前，点出了“诸葛亮”，并向他提问。
寒假结束，神兽归队。开学一周，面对厚厚的寒假作业以及新学期作业，有老师忍不住吐槽：“这作业咋有一股浓浓的AI味？”在眼下这个人工智能飞速进步的时代，AI已经逐渐融入教育领域，冲击着老师、家长和学生心中最传统的教育观念。充满AI味的作业帮助了学生，还是解放了家长？
“萌萌小朋友已经走在了很多大人的前面。”“凯叔讲故事”创始人兼CEO王凯说。之所以这么说，是因为当很多成年人还在对人工智能持观望态度时，这位笔名为“许萌萌”的小学生已经开始用生成式人工智能创作小说了，并赚到了2万元的版税。
随着DeepSeek在寒假火爆问世，重庆的小学生们在寒假在人工智能领域展开探索。2月22日，一场由重庆8名小学生策划的AI数字艺术展在渝中区举行，他们带来了自己寒假期间借助AI工具自编剧本创作的绘本和动画片，并现场进行路演展示。
