2024年11月8日，十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议表决通过《中华人民共和国学前教育法》，该法自2025年6月1日起施行。学前教育法共9章85条，全面总结了学前教育改革发展的成果和经验，针对性地破解实践中的突出问题，系统构建了中国特色学前教育法律制度体系。
今年是李银环从事特教工作的第34个年头，回想刚从师范院校毕业时“桃李满天下”的职业理想，对比现在似乎有些差距，但从下定决心要把这份工作干好的那天起，一心一意、踏踏实实地教好这群孩子，成了李银环坚守的使命。
近日，安徽亳州京师翰林实验小学升旗仪式上上演了特别的一幕，引来很多网友的点赞。学校让一名下肢瘫痪的学生作为护旗手骑着扭扭车与另外3名小护旗手高举国旗走向升旗台。结束后，同学轻轻将手搭在他肩上离开。“扭扭车男孩担任护旗手”一时间引起了广泛关注。
近日，教育部印发了《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》。近年来，按照党中央、国务院的决策部署，各地大力推进随班就读工作，建立了一批特殊教育资源中心和资源教室，积极落实义务教育随班就读残疾学生生均公用经费6000元的标准定额，切实加强师资力量建设，切实改进和提升管理水平，随班就读资源和规模不断扩大，教育教学质量稳步提升。
作为教育部—联合国儿童基金会合作项目，“中国融合教育推进:教师专业能力提升项目”22日在沪启动，并发出《中国教师融合教育专业能力提升行动倡议书》，呼吁幼儿园、中小学教师以及相关教育工作者组成“融合教育推进共同体”，为世界融合教育发展贡献新的经验和智慧。
南方网讯（记者/李润芳 实习生/张国威）1月10日，为加强适龄残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作管理，保障残疾儿童少年受教育权利，广东省教育厅、广东省委机构编制委员会、广东省发展和改革委员会、广东省民政厅、广东省财政厅、广东省人力资源和社会保障厅、广东省卫生和计划生育委员会、广
初夏的五月，气温已然热了起来。上午九点，在山东省安丘市特殊教育学校，阳光洒满了整个操场，学生正在老师的带领下练习着篮球操。虽然很多孩子动作稍显僵硬，但每个人都非常认真、努力，享受着属于他们的课间操时光。
2017年2月1日，李克强总理签署了中华人民共和国国务院令，发布修订后的《残疾人教育条例》。《条例》对残疾人教育的发展目标和理念、入学安排、教学规范、教师队伍建设以及保障和支持等方面进行了修改、完善，为残疾人受教育权利提供了更有力的保障。
12月3日是国际残疾人日，2023年国际残疾人日的主题为：让我们统一行动起来，为了残疾人，携手并依靠残疾人，努力实现可持续发展目标。党的二十大报告强调，“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”。我国有504.
