央广网北京11月19日消息（记者王迟）近年来，人工智能（AI）技术发展迅速，成为全球科技领域的热点。AI已经从单纯的学术研究发展成为改变人类生活方式的重要力量。然而，却有一些别有用心之人将其变为造谣、敛财的工具。
今天，你用AI了吗？你觉得用AI算抄袭吗？我们聊聊高校对AI的态度↓在人工智能飞速进步的时代，AI已经逐渐融入教育领域，冲击着老师、家长和学生心中最传统的教育观念。在高校， AI工具成为不少大学生完成报告、论文的“神器”。
近日，上海交通大学出台新规，规范教育教学中对人工智能（AI）的使用。新规将高等教育教学领域的人工智能应用划分为四种类型：禁止使用、有限使用、鼓励使用、开放使用。对于教师和学生在教育教学中使用人工智能出现违规的现象，学校将追责。上海交通大学从去年起推动“AI+教育教学”。
3月27日，“抖音安全中心”微信公号发布《抖音关于不当利用AI生成虚拟人物的治理公告》：去年，抖音发布《关于人工智能生成内容的平台规范暨行业倡议》，明确平台不鼓励利用AI生成虚拟人物进行低质创作，将严格处罚违规使用AI生成虚拟人物发布违背科学常识、弄虚作假、造谣传谣的内容。
文 ｜ 郭英剑（中国人民大学首都发展与战略研究院副院长）近期，复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，明确提出了“六个禁止”，对人工智能（AI）工具在本科毕业论文（设计）撰写过程中的使用情况进行了详细规范。
3月5日，上海交通大学发布AI使用最新规范，其中明确：学生应坚持人工智能辅助学习的价值定位，指出学生应了解并遵守各项课程的人工智能使用规范，若有相关违规行为，学校将追究相关责任；同时，教师应立足各项教育教学场景，有效治理价值失范现象。
