阳光讯（张秀萍 记者 刘杰）数学学具作为数学操作活动中的一个重要工具，为数学学习搭建了一个有效的平台。为了进一步激发学生学习数学的灵感和兴趣，西安市未央区前进教育集团先锋小学六年级数学老师结合学习内容组织了“巧手做学具，数学动起来”活动。
来源：【中国教育新闻网】据《新京报》报道，在河南省固始县一所乡村小学的一间普通教室里，藏着科学教师张建涛的一个梦。教室门口的牌子给这个梦做了注脚：张广一小科技馆雏鹰科学实验室。就在几天前，张建涛用网上买来的材料组装成了一个无人机。
记者 李军 通讯员 王立红在小学数学立体几何这一课教学中，由于小学生的年龄特点和认知水平限制，很难在头脑中建立立体图形，所以设计自制数学教具，帮助学生直观的观察平面图形向立体图形的转化。首先，利用塑料框架模型（可拼接、可拆卸）来进行长方体和正方体棱和顶点的研究。
通讯员 丁艳 张强为了进一步提高教师的专业素养，充分发挥自制教具在学校的教学，为区级教师教具比赛做准备，峄城区峨山镇左庄小学积极响应活动的精神，鼓励全体教师利用这个契机，为孩子们设计具有科学性、教育性、创新性等功能的教具，由此掀起了一股学习分享的热潮。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 王璞）为进一步落实“双减”政策，提升学生的数学核心素养，西安市灞桥区惠王中心小学数学组教师结合学生的年龄特点及教学内容，精心设计了具有探索性、实践性、趣味性的创意数学作业，现在，让大家一起去欣赏这些充满童真童趣的作品吧！
