江苏省连云港市院前小学开展“探索科学、放飞梦想”主题活动。王春摄/光明图片山东省聊城高新区深圳路小学组织学生参观中国航天博物馆聊城科普基地。徐长春摄/光明图片【科学教育提质正当时】 家有7岁学童，如何回应孩子小脑袋里层出不穷的“为什么”？
本文转载自“中国科普作家协会”微信公众号，系全国政协委员、中国科学院院士、中国科普作家协会理事长周忠和向全国政协十三届五次会议提交的提案之一。“小学阶段的科学启蒙，目的是在孩子们心中种下科学的种子，培养对科学的兴趣。
周忠和“现行中学地理课程缺少地球科学整体视野，难以容纳其他分支学科内容，无法适应高校对地学人才早期培养的要求，问题和矛盾十分突出。”全国政协委员、中国科学院院士周忠和直言。地球科学是认识地球形成和演化的科学。
近日，教育部等十八部门联合印发了《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》(以下简称《意见》)，《意见》中提到：“推动中小学科学教育学校主阵地与社会大课堂有机衔接，提高学生科学素质，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
2023-12-01 09:00来源：人民网 链接已复制字体：小大人民网北京11月29日电 由中国教育科学研究院课程教材研发中心主办，教育科学出版社、广州市教育研究院承办的“2023年教科版科学全国培训研讨会”26日至27日在广州举办。
该书单由上海市科学技术委员会、上海市新闻出版局发起，中国图书评论学会、中国科普作家协会指导，上海市科学技术协会、上海市出版协会支持，上海科技教育出版社执行，全国数十家科普相关出版社为此加入“科普出版联盟”。
今天是第29个世界读书日，本报《读书周刊》特别关注“中小学生科学阅读”话题。对于读书人来说，每天都是“读书日”，但4月23日作为一个关乎阅读、关乎精神成长的特殊日子，的确为教师的教学日常打上了思想的印记，记录了师生通过阅读共同成长的足印。
来源：【中国教师报】文末赠书30册在由工业化向数字化、智能化时代转型的过程中，科技创新对社会的引领作用愈加凸显，如何培养面向未来的新型人才，提高学生的科学探究能力、创新能力和解决复杂问题的能力，已经成为当前教育所面临的时代课题。
原创 周忠和 中国科协之声科学阅读已不仅限于阅读科学类内容更是一种系统化、批判性、创造性的阅读方式科学阅读方式不仅关乎科学知识的获取更关乎创新思维的启迪科学阅读可以帮助公众，尤其是青少年了解科学知识、掌握科学方法、树立科学思想提升解决问题的意识和能力创新创造的思维方式和价值观念科
近段时间期末复习，科学家庭作业需要翻看教材，才发现没发科学教材。小朋友说教材是上课发下来，下课马上收上去，好像说是几个班共用一本教材，怎么会是这样呢？其它的都有，为什么科学教材就不发，是科学不重要吗？你怎么看？
