尤其是对那些住宿制的学校来说，晚自习基本是标配，有些学校即使是部分走读的学生，也必须参加晚自习。晚自习的好处是显而易见的，首先是晚自习容易形成一个相当好的学习氛围，使得学生学习效率更高，其次，晚自习遇到难点，可以随时向同学或者老师请教。
近日，在安徽淮南的一所中学，有家长抱怨被要求到校参加三个半小时的晚自习，从下午六点半一直持续到晚上十点。10月10日，校方回应称，学校没有要求家长参与看晚自习，也不主张这样做，可能是家委会出面要求的。对此，淮南市教体局表示，淮南二中将开会讨论是否继续这一做法。
据海报新闻报道：10月9日，安徽淮南二中一位家长在社交平台反映，学校要求家长到教室里看着孩子们上晚自习，时间从下午6时30分一直到晚上10时。视频画面显示，该家长在讲台位置看管孩子上晚自习，视频中并未出现老师的身影。
针对这一情况，10月下旬，桂林市“双减”工作领导小组办公室下发通知，要求各县教育局和学校加强对家委会的指导管理，不得以家委会名义通过任何形式给家长布置、摊派任务，特别是将本应由学校完成的工作转嫁到家长身上。
去年12月，在人民网“领导留言板”上，一位深圳初中生家长写道:因居家学习效果不理想、晚自习后接孩子可错开晚高峰堵车等原因，全班共有12位家长自愿组织起晚自习班，家长们轮流值日监督，方便孩子延时在校完成作业。
据江西日报社旗下《问政江西》栏目报道，近日，有网友反映，贵溪某中学要求学生家长中午和晚上上晚自习时去学校内值班，“名为监督孩子学习”。对此，贵溪市教育体育局答复称，经核查，该中学中午实行午间静校，不允许班级统一午间小练或自习，由各班班主任及学校值日人员负责管理中午秩序。
去年12月，在人民网“领导留言板”上，一位深圳初中生家长写道:因居家学习效果不理想、晚自习后接孩子可错开晚高峰堵车等原因，全班共有12位家长自愿组织起晚自习班，家长们轮流值日监督，方便孩子延时在校完成作业。
