他是一个生来衣食无忧又没有名利权情执念的人，因此比较清高理想化，是活在象牙塔里的人。他在世界各地有少数的追随者，有些人听了他 30 年、40 年演讲，悲哀的是即便是那些听他讲道 50 年的人仍然毫无改变。
生命之书。小弟共读。一分钟读懂克里希那穆提生命之书。作者克里希那穆提，印度著名哲学家，心灵导师，译者胡因梦，演员、作家、翻译家。您可曾安静地坐着，不专注于任何事物，也不费劲地集中注意力，就是非常安详地坐着。
来源：【中国教师报】新学期，你有没有设定什么目标？来源 | 中国教师报作者 | 郑淇文 重庆一中新的一年，我们老师应该以怎样的心态来面对事业及生活呢？着眼于学生发展、教育发展，我觉得，应该让自己成为一名高素质专业化的好老师。
培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。2023年9月9日，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中指出:“教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师，他们具有心有大我、至诚爱国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。
学生管理是一个动态发展的过程，这使得家校沟通也要在动态管理中掌握平衡的状态。其实，看似千事千面的家校沟通也有基本规则和运行秩序。尊重并研究家校沟通规律，冷静思考、共情在前，班主任才有望顺势而导，逐步达成教育目标。一要准备好，充分调研清晰预判“掌稳舵”。
