《“贝”的故事》收录在人教二年级语文下册教材，需要掌握:24个汉字，11个词语。课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展，由一个简单的“贝”字，引出用“贝”作偏旁的一系列汉字，并由“贝”的字义，指出用“贝”作偏旁的一系列汉字的大致意思。
其实中国的很多汉字都能够通过这一方法来了解汉字的大致意思，古人用贝壳作为钱币来使用，因此用“贝”字作为偏旁部首的字大多与钱财有关联。今天于老师就来考考孩子们，请大家准备好纸和笔，做题目的时候尽量不要查看书本，遇到不懂得地方可参考书本或参考于老师的答案。二年级语文识字第3课“贝”的
课文1 《古诗二首》诗 古诗 诗歌 诗人 诗句 村 农村 乡村 村长 山村 童 儿童 童话 童年 学童 碧 碧绿 碧玉 碧空 妆 化妆 红妆 梳妆绿 绿灯 绿叶 绿豆 绿草 丝 吐丝 丝瓜 丝带 灯丝 剪 剪刀 剪纸 剪报 课文2 《找春天》冲 冲动 冲洗 冲出 气冲冲 寻 寻找
PART 1 课时目标。通过诵读、感受、理解、欣赏等方式，初步感受感受祖国山河的壮美和文化的悠久，培养学生对中华传统文化的热爱，能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。PART 2 评价设计。
