教育局教研室好还是普通教师好

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进教育局好还是当老师好，想知道答案吗？听听人事科长怎么说
在话题搜索栏目，看到有网友提出了这个话题:进教育局好还是当老师好?我曾经干过10年的人事科科长，对这种事情可谓是门儿清，就题主这个话题聊聊我的观点和看法。
松子说教育
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到教育局上班好，还是在县城学校当老师好？听听人事科科长怎么说
在平台上看到有网友留言:在教育局好还是在县城学校当教师好?这个话题挺有意思的，估计在很多网友心里都在纠结这个问题呢，假如有机会调到教育局工作的话，应该如何选择呢?
松子说教育
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千万别小看“教研员”！虽没有级别，却关系老师们切身利益
在各级教育系统中，从省、市到县的教育局，都设有教学研究室、教育研究中心或教育研究院，其中的工作人员被称为教研员，每个教研单位的人数编制少则十几人，多则上百人，这是中国特有的从事学校教学研究和教学指导的特殊的教师队伍。
大嘴侃教育
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你觉得教师在一线教学好，还是借调到教育局好？听听专业人士分析
我是高中老师，我们学校就有好几名老师被借调教育局工作，对这个问题谈谈自己的几点看法。从学校借调老师，不仅教育局喜欢这么做，其他部门也对老师比较青睐。
松子说教育
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教师职称最讽刺的地方：教育局一帮不上课的人，都顺利晋升了高级
教师的职称问题一直是最受大家关注的，也是问题最多的，所以广大老师都希望职称能够取消。但是这么多年过去了，职称不但没有被取消，反之评审还越来越难了，一般的老师想评上更不容易了。
李老师讲最真教育
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教研员是一份好职业吗？（二）
昨天，我与大家交流了如果你没关系、没背景、没资源最好不要去机关成为一名教研员。那么，对那些有关系、有背景、有资源的人员而言，是否可以去机关成为一名教研员呢?
才舒札记
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特写｜东莞市教育局教研室：牵住教学的“牛鼻子”，为全省提供东莞样本
教育部于2019年11月发布的《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》中点明，教研部门的主要任务是:服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策，简称“四个服务”。
南方+客户端
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从事教育行业，在教育局上班好，还是县城当老师好
在教育系统工作的人很多都有这样一个问题，是选择留在教育局机关当一名工作人员，还是到当地的学校里做一名老师教课呢。
勇往直前的蜻蜓kLd
女孩们，选择教育局一定要慎重
教育局是统筹管理整个地区的教育系统的部门，大到教育体制改革政策的执行，小到学校教师的任命，甚至校园小卖部的开包，都属于其管辖范围。
啦啦咔咔咕噜
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不容小觑的权力:教研员可以与学校的哪一级干部对标
大家知道:每一个地方的教育局都会有一个专门负责教师专业成长的机构，唤作“教师发展中心”，或者其他类似的名字。
亲亲我的宝贝MX
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中小学教师想调动到教育局，以为是升官，去了才发现样样不如老师
一线教师难做，搞得大家纷纷想换个工作，可是好不容易考上的编制，怎么能说辞职就辞职呢?有些人就想到，可以通过调动退居二线，或者直接到教育局工作，又不用授课，又享受编制待遇，两全其美。
公职考试答疑君
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作为教师，摆烂很容易。但不摆烂的人生才会越来越爽
但一个清醒的教师，不会因此而摆烂。“摆烂”这种心态会上瘾，你以为你只是对待工作摆烂，其实这种心态早已渗透你生活的方方面面，腐蚀你的灵魂。我在这里也不是要打鸡血，怂恿大家去拼了命争荣誉。
小夏漫谈
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“当年被借调到教育局很风光，如今却非常后悔”，凡事都有两面性
#头条创作挑战赛#前段时间写了一篇关于教师的文章，里面提到部分教师借调到教育局上班这种现象。
小王老师教育课堂
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