浙江省湖州市地处“江南腹心”，是中华文明的“江南源流”，拥有丰富的非物质文化遗产。辑里湖丝、三道茶、湖笔、雕版印刻、古法造纸……这些“最江南”的文化瑰宝为学校提供了多样化的课程资源。湖州的古法手工造纸技艺被列入第四批浙江省非物质文化遗产名录。
陶行知先生提出“教学做合一”的教育理念，认为“教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学”。那么，如何将教学做有机统一起来呢？我校尝试以纸为媒介，将文学知识、历史知识和科学知识有机融合，形成从课堂到生活的“四通八达”的育人思路。
【专家视点】作者：彭晓宁（北京市房山区良乡中心小学语文教师）随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）的发布，统编小学语文教材进一步引入了大量中华优秀传统文化元素，其中不乏与非物质文化遗产相关的内容。
摘要：2022 年 4 月，随着《义务教育课程方案（2022 年版）》（以下简称“新方案”）和《义务教育语文课程标准（2022 年版）》（以下简称“新课标”）发布，全国各地对“双新”背景下的语文教学展开了积极实践。
