传统武术作为中国文化的瑰宝，不仅承载着丰富的历史与哲学内涵，更体现了民族精神的深厚底蕴。在当今社会，大学体育教学作为培养学生身心健康和全面发展的平台，如何更好地借助传统武术资源，既是对中华传统文化的传承，也是对大学生全人培养目标的追求。
真实的意义比较令人费解，照李老师基于传统的解释，练功夫就是“修身养性”，那修身的意思当然是对生理上积极的引导，养性指的是精神意感这块，“生理决定心理，心理影响生理”，所以说从修身入手，带来生理的阴阳平衡，调和所以就从容，从容所以理智，理智所以情商就高。
高校作为文化教育传承与创新的重要载体，需要积极迎合新时代背景下国家发展战略需求，与时代发展保持同频共振，充分发挥出自身独有的价值和作用。从高校武术教育教学工作着手，高校武术重在增强大学生身体素质，强化大学生民族精神，推动大学生全面成长和发展。
7月29日，成都第31届世界大学生夏季运动会开幕式后的第一个比赛日，武术项目第二次亮相大运会赛场。来自成都体育学院的曹茂园在男子南拳项目中高分夺冠，摘得本届大运会以及中国代表团的首枚金牌。赛后，曹茂园非常兴奋，也感到非常荣耀。
7月26日至28日，国际武术运动会在马来西亚吉隆坡隆重举行，来自世界各地的近千名运动员参与了武术套路、散打、推手、摔跤等四大项目的激烈竞争。担任此次运动会套路裁判的李琳在接受采访时表示：武术作为中国传统文化的璀璨明珠，正获得国际社会的广泛尊崇与高度赞誉。
来源：【湛江日报-湛江新闻网】6月30日，由雷州市教育局、雷州市文明办主办的2023年雷州市传承中华传统文化进校园系列教育活动之“武术进校园”活动在南兴镇中心小学开展。（7月5日《湛江日报》）中华武术历史悠久，源远流长。
为什么要让孩子学习武术？随着社会的发展，教育观念的不断提升，越来越多的家长除孩子学习外更重视孩子身心健康注重孩子全面多方向的发展。学武术去武馆学好还是去武术学校好？ 大多数家长选择在孩子年龄小的时候把孩子送到武术学校去锻炼。那学习武术给孩子身心发展带来哪些影响？
原标题：陇将常志昭：把武术精神传承和发扬好夺得杭州亚运会武术刀棍全能项目金牌后，常志昭在新闻发布会和混合采访通道接受记者采访时表示，今后一定会把武术精神和武术项目所承载的中国优秀传统文化传承好、发扬好。
