小学数学课本上的丑陋的插图，仅仅是冰山一角，越往深里挖越恐怖了，把数学给毁了。除了在插图上做手脚，他们还有四个更邪恶的招数，给大家揭秘一下，这四个招数一打下来啊，这个国家的数学基本上就废，数学废了，高科技也就废了，离亡国灭种也就不远了。
七八十年代的小学，实际上真正当作课来上的，只有《语文》和《数学》，其他的课程也不少，但在当时要不就是没有教师教，要不就是不重视，被普遍重视的就是语文与数学，语文印象很深，因为里面的文章与插图，数学可能记得就少一些，因为那时候看数学毕竟是个逻辑思维，再说了数学课里好象生动和有趣的事不是很多，所以现在大家普遍对于小学《数学》没有多少印象了!
【用这样的课本学数学，让人全面发展，多么实用，课本就是“武器”？】 近一段时间，读有关语文教学研究方面的著作，发现语文教育问题之所以多，而且严重，是因为教材的问题，没的一套好教材，老师是巧妇难为无米之炊，绞尽脑汁，也教不好语文。学生不满意，家长不买账，社会有意见。
40年前的数学课本的图片，纸片已经发黄，上面写着，69.10.23日上午上。这应该是书的主人当时留下的字迹。里面的内容，先是“最高指示”，接着是知识的讲解。里面版页设计的问题，真的有时代特色。计算“地主阶级剥削贫下中农的血泪账”。小编想说，还没读完题就阵亡了，脑袋依旧嗡的一声。。
这几天把手头的数学书，仔细翻了翻，以前没有那么留意的插画，再一次仔细看，完全是不敢相信。闲来看五年级上册数学P50页的这幅画，第一幅画每一个人的眼距都是那么宽，超出常人，再看一下孩子们手上的动作，真是很奇怪的;
数学是令许多人都感到头疼的一门学科，从小学学数学开始，不少人都认为数学是一门严谨的学科，但最近有人找到了数学书最诡异的一页，书上的人去看医生，医生说他发烧98.6度都没事，要知道正常人体温38度以上就算发烧了，发烧到98.6度估计人都已经熟了。
