12月19日，山东省教育厅发布《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》（征求意见稿），12月19日-12月27日，面向社会公开征求意见。这也就是说，山东省基层中小学高级职称延期，但评审标准却是要提高了。
《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》（征求意见稿）和鲁教师发〔2019〕2 号的异同比对分享教师教育类期刊，了解发表你可看我主页置顶文章一起交流山东教育Shandong Education基本信息主办单位：山东教育社出版周期：旬刊ISSN：1004-0897CN：37
2024年山东省中小学教师高级职称评价标准条件对照表(高级教师)还要填写：符合条件的代表性研究和业绩成果名称以及业绩成果批复/颁发机构以为论文为例：比如你在《教育界》这本期刊发表论文，那么代表性研究和业绩成果名称就是您发表论文的名字，业绩成果批复/颁发机构就是出版社的单位。
关于印发山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准的通知鲁教师发〔2019〕2号 各市教育（教体）局、人力资源社会保障局、省直各部门（单位）、各大企业：现将《山东省基层中小学教师高级职称评审条件指导标准》印发给你们，请遵照执行。
对于教师高级职称，总有人喜欢鼓吹“躺平”论调。他们以自己中级职称退休，甚至初级职称退休为荣，对评上高级职称的或嗤之以鼻冷嘲热讽，或以不争而多活数载自我安慰。是因为教师评高级职称条件很高？其实不高，甚至可以说特别简单。我们先来看一看教师职称评审改革以后需要的基本条件。
11月1日，烟台市教育局出台了《烟台市中小学教师职称“阳光评审”指导意见》，进一步明确中小学教师职称评价标准，在评聘时突出师德为先、突出课时量刚性要求、突出教学实绩、突出分类评价，同时注重长期贡献、注重育人成效，克服唯学历、唯资历、唯论文等倾向，淡化论文、课题在评审中的参考因素，向长期从事一线教育教学的中小学教师倾斜，切实引导广大教师安心从教、长期从教、终身从教。
