【来源：滁州日报】在“双减”政策的推动下，来安县第四中学积极探索创新课后延时服务模式，致力于为学生提供多元化、个性化的学习体验，促进学生的全面发展。自本学期开展以来，课后延时服务取得了显著成效，受到学生、家长和社会的广泛好评。
为进一步提升学生的综合素质，尊重学生个性多元化发展的需求，实施特色课程资源，怀远县徐圩乡白湖小学创新课后延时服务内容与形式，助力学生健康成长。会变的线条。每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩一点创意，涂描之中便构成一个美丽的世界。
新重庆-重庆日报 记者 李志峰拉坯、捏塑、晾干、修坯、上釉……12月24日下午5点，在万盛小学课后陶艺兴趣班，五年级学生陈梦琪在老师张伟的指导下，将一块简简单单的泥巴制作成了可爱精美的陶艺花瓶，这令陈梦琪感到十分有成就感。万盛小学课后陶艺兴趣班，学生们在老师的指导下制作陶艺。
■松江区上外云间小学三（7）班班主任俞晨剑——两年前，全国义务教育学校都推出了一项暖心政策——“5+2”课后延时看护服务。每周至少5天，每天至少2小时为学生提供课后服务，保证学生的放学时间和家长的下班时间接轨，解决家长接送难的问题，让他们可以更安心地工作。
【来源：长江巴东网】记者 向峰 通讯员 黄孝杰学习乐器下午，放学铃声响过，巴东县民族实验小学的操场上热闹了起来。足球、篮球训练有序进行，孩子们在球场上穿梭奔跑，活力十足。校园其他区域氛围同样火热，同学们在老师的指导下，开展学乐器、练舞蹈等丰富多彩的活动。
“双减”政策出台之后，为全面贯彻落实《福州市教育局等八部门关于加快推进全市中小学课后服务扩面提质工作的实施意见》，福州市各学校开展了各具特色的课后服务社团课程，满足同学们多样化的需求，同时解决家长们上班和接娃冲突这个“世纪难题”。
齐鲁网·闪电新闻10月19日讯临清市自全面落实“双减”工作以来，各学校不断创新举措，根据学生特点和兴趣需求完善教学内容，提高课后服务工作质量。下午四点半，临清逸夫实验小学北校的学生开始进入课后延时服务时间。学生们纷纷根据自己的选择进入对应的兴趣小组进行特长学习。
