我们更希望看到的，是当代青少年沿着偶像们开辟的道路，继承其精神衣钵，在兴趣的驱动下，积极主动投身科学事业，用科研成果的“青出于蓝”向偶像致敬。教育学研究表明，人在成长过程中会一直不断地寻找偶像，从最初的父母到老师，再到后来各个领域的名人乃至伟人。“偶像崇拜”在本质上是希望成为更好的自己，是个人理想和愿景的现实投射，对于个人成长有一定积极意义。
也有人在问了，我的偶像可不可以写明星，现在很多孩子都有自己的偶像、爱豆，对偶像的喜爱程度非常高，自然是想把偶像写进自己的作文中，对于能不能写偶像，答案是可以的，但是很多老师却不支持学生这样写文章，为什么不支持呢?
我的新偶像作为一名学生，我是从小看着《爸爸去哪儿了》长大的一代！但是，今年寒假，伴随着新型冠状病毒引发的肺炎疫情的进展，我们忽然觉得自己长大了，我们追逐的也不再是以往的那些明星，而是全国为了抗击疫情、救治病患、前仆后继奔赴抗“疫”一线的科学家、医护人员和志愿者们。他们像一团火，走
刊头题字：尹祥君偶 像文/杜遂东每个人都有自己的偶像，也会随着年龄的增长而改换或增加新的偶像。我始终不变的偶像就是我初三时的同位——黄建军。一九八七年暑假过后，中考落榜的我再次踏进母校的大门，进行新一轮的复习，也成为了新生眼中的复课生。
