为促进同学之间相互沟通，培养团队意识，增强集体荣誉感，珍惜美好学生生活，近日，乐山市沙湾区实验初级中学教师朱凤琼在八年级三班为全体班主任献上了一堂关于“团结”的班会公开课。朱老师以歌曲《众人划桨开大船》进行导入，在潜移默化中感染学生，体验团结的力量。
【来源：淄博日报】□淄博市张店区齐润小学 翟海燕班级凝聚力是指一个班级对其内部成员的吸引力，它从一个侧面反映了班级的班风班貌，也反映了这个班级的生机和活力，是班级文化建设的象征。那么，如何构建班级凝聚力呢？
来源：【中国教师报】组织好每一节主题班会课，可以培养学生品质，解决班级问题进而凝聚班级力量。实践中，班主任可以设计一个完整的主题班会课体系，达到为班级建设服务的效果。具体来说，班主任应该怎样做呢？一是完善顶层设计。
通讯员 付美玲端午节作为中华民族的传统佳节，承载着丰富的历史文化和民族精神。为了弘扬传统文化，增强班级凝聚力，培养同学们的民族自豪感和文化自信心，近日，岱岳实验中学开展端午节主题班会。首先，老师向大家介绍端午节的来历、有关故事、习俗等，同学们认真聆听、观看视频。
红网时刻新闻4月7日讯（通讯员 罗庆玲）4月7日下午，一场浸润心灵的班会课竞赛在天元区隆兴中学如火如荼进行。大屏幕上浮现出一张张稚嫩的脸庞，原来这都是2312班同学们孩童时期的照片。主持人借此发问：“如果今天结束，你将再也见不到你的父母，你会对他们说些或做些什么？
