“找一线名师，学解题大招！”“独家大招，秒杀重点题型！”“哈佛北大清华名校背景师资，教学质量有保障！！”......回想一下，你的机构宣传广告语有没有用上这些表达？不可否认，家长把学生送到培训机构去辅导，最常见的原因依旧是“提分”和“应试”。
她发现，网上一些“个性化学习”实际上就是学科类培训，于是她决定给读高二的女儿报一个班。一年前的2021年暑假，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，禁止校外机构利用休息日、法定节假日和寒暑假组织学科类培训。
【开场白】你我关心的，就是两会关注的。省政府工作报告提出要构建公平优质教育。“双减”政策实施以来，关于课外培训机构如何规范开展，是广大家长关注的一个问题。由于工作的原因，省政协委员、廊坊市教育局局长许红伟对这个问题思考得比较多，调研得也比较深入。
河北日报客户端 “双减”政策实施一年多来，学科类校外培训市场“虚火”大幅下降，但仍有个别机构以“高端家政”“众筹私教”“住家教师”等名义违规开班，并引发社会广泛关注。“整治隐形变异的学科类校外培训，要治标更要治本。
来源:中国新闻网(两会观察)整治乱象需标本兼顾 让校外培训回归教育本质中新社北京3月9日电 题：整治乱象需标本兼顾 让校外培训回归教育本质中新社记者 杨程晨随着线上教学在新冠肺炎疫情期间广泛运用，以在线学习为形式的校外培训机构、教育类应用软件呈泛滥之势，引发不少中国家长、教育界人
今年全国两会期间，赵鸿涛等多位代表委员针对校外培训提出了建议，其中不乏“禁止义务教育阶段文化课校外培训”的呼声。根据十三届全国人大四次会议新闻中心提供的会议简报（第166期），3月7日，河南团举行小组会议，继续审议政府工作报告，审查计划报告、预算报告。
校外培训机构对于解决家长后顾之忧，缓解家长接送难、陪读难、辅导难的问题具有一定积极意义，但是我们也应该看到，随着校外培训机构的蓬勃兴起，校外培训机构良莠不齐成为不争的事实，很多校外培训机构的不规范，也给家长维权带来一定困扰。
为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作，巩固校外培训治理成果，规范校外培训行为，有效减轻学生过重校外培训负担，近日，教育部办公厅等十二部门联合印发了《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》。
