为深入贯彻落实上级调度会精神和总队、支队有关指示要求，进一步缓解指战员心理压力、提高自我调节能力，营造积极向上、团结和谐的内部氛围，近日，内蒙古大兴安岭森林消防支队阿里河大队利用前置备勤有利时机，扎实开展随机教育。
来源：中国军网-解放军报本报讯 胡宇、郑鸿森报道：“夏进‘八卦炉’，冬闯‘广寒宫’，我们不畏寒暑远赴边陲，在人迹罕至的地域兑现装备科研试验人能打胜仗的铮铮誓言……”5月25日一早，完成某新型装备性能鉴定任务的陆军某工程装备研究所工程师何鹄，在单位政工网论坛上发布的一条帖子引得官兵
“轻伤不下火线，让我们看到了什么叫拼搏精神，什么是荣誉至上……”近日，记者在中部战区空军某场站体能考核场上看到，警卫连新兵汪灜不慎受伤。简单处理后，他忍痛坚持完成考核，并取得优异成绩。该连指导员李泽鑫趁热打铁，以此为例给官兵上了一堂生动的战斗精神培育课。类似场景在该场站随处可见。
本文大概20000字 读完共需30分钟导读：教育教学理论指导和支撑教育教学实践，是教育教学活动的思想基础和行动指南。它研究教育教学规律，提出教育教学目标、内容、方法、手段、评价等方面的原理和策略。本文详细整理了9种著名的教育教学理论，供读者参考。
“行至险峻路段，一边紧贴绝壁，一边面朝悬崖，最窄处需要反复倒车调向才能通过。悬崖就在车轮下，生死就在毫厘间，但大家没有一个退缩的……”近日，新疆军区某团运输保障队在任务途中组织“微讲堂”活动，某连连长结合亲身经历讲述高原汽车兵的职责与使命，引发官兵共鸣。
“没有今天的努力，就没有明天的收获……”近日，第78集团军某旅坦克四连赴野外执行任务途中，特级驾驶员王涛结合自身经历，以“只争朝夕、实干为要”为题为大家上了一堂精彩的“车厢微课”。据了解，野外驻训期间，该旅因地因时制宜灵活开展教育，取得良好效果。“官兵在哪里，教育就跟进到哪里。
中国青年网北京10月21日电（记者 李华锡）近年来，家庭教育领域出现“咆哮式”“打压式”“愧疚式”等现场，不仅未能如愿助力孩子成长，反而频频引发负面效应，亲子关系愈加紧张。这一现象引发了社会对家庭教育科学性的深刻反思。
“关喜志在执行抗洪抢险任务时不幸牺牲，中央军委追授他‘模范指挥员’荣誉称号……”前不久，第78集团军某旅舟桥一连指导员带领官兵执行任务，在兄弟单位营区看到“模范指挥员”关喜志的事迹展板，便随机组织微课教育，激励大家对标榜样、岗位建功。
石涛 张石水 解放军报特约记者 马振 王钰凯“我被自己筑的墙挡在了外面”谈及为什么要让官兵给自己提意见建议，张指导员提到了他刚调到修理连时的情景。第一次晚点名，他就出了状况。借着灯光，张指导员看着花名册喊道：“吴麟先！”没有人回应。“吴麟先！”张指导员再次点名，仍无人答“到”。
小小“值班员”护送小朋友回班级。李娟 供图■教师发展·师幼互动能力提升⑦良好的师幼关系对幼儿的学习和发展起着关键作用，幼儿园一日生活的过程就是一种对话过程。对话理念强调师幼在共同生活中相互尊重接纳、倾听交流，共同参与、彼此滋养，建立起共同建构、彼此支持、互相促进的关系。
