来源：【中国社会科学网】当前，我国已基本建成了成熟的学前教育公共服务体系。2023年，学前教育毛入园率达91.1%，幼儿园数量达到27.44万所。其中，普惠性幼儿园23.64万所，占全国幼儿园总数的86.16%。
新京报讯（记者冯琪）7月23日，教育部召开年中推进会，部署推进下半年和今后一个时期重点工作。教育部党组书记、部长怀进鹏强调，要结合我国人口和社会结构变化，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。
7月19日，教育部党组书记、部长怀进鹏在中共中央新闻发布会上表示，在资源配置上，突出扩优提质，加大优质教育资源供给。我们将针对学龄人口峰谷变化做好前瞻性布局，优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。
刘静 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出：“优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。”当前，随着我国人口少子化、老龄化加剧和区域人口分化明显，县域教育也面临学生规模缩减、教师编制冗余、教学设施闲置等重大挑战。
作者：张新平（南京师范大学教科院教育领导与管理研究所所长、教授、博士生导师）“建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制”，是党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）在论及深化教育综合改革时提出的一项重要任务。
我国人口结构变化，直接影响教育资源的供需，也对不同教育阶段的教育资源布局产生深远影响。对此教育部有何考量？26日上午的国新办新闻发布会上，教育部副部长王光彦进行了分析解读。他表示，在推进教育强国建设当中，人口结构变化与教育资源配置问题，是教育部重点关注谋划的重大问题。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 樊未晨）近日，2024年首都教育论坛在首都师范大学举办。本次论坛以“学龄人口变化与区域教育高质量发展”为主题，来自高校科研单位、区域教育行政部门、区域教科研部门、中小学校等多个部门200余位嘉宾参会。
来源：【海报新闻】海报新闻记者 姜雪颖 北京报道3月12日，国务院常务会议召开，会议听取关于推进义务教育优质均衡发展有关举措的汇报，并特别提到“要适应人口变化和新型城镇化进程，前瞻研判义务教育需求变化，增强资源配置的灵活性和适应性”，受到多方关注。
央视新闻客户端 在国务院新闻办公室今天举行的“推动高质量发展”系列主题新闻发布会上，教育部相关负责人介绍，教育强国建设是人口高质量发展的战略工程。教育部将深入研判未来一段时期我国学龄人口规模结构变化趋势，坚持统筹兼顾、精准施策，持续健全与人口变化相适应的教育资源统筹调配机制。
教师是立教之本、兴教之源，是教育发展的第一资源。优质师资的供给影响着教育公平的实现。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，必须前瞻性规划布局义务教育师资供给，从而推动实现教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民。
来源：【中国教育新闻网】基本公共教育服务是基本公共服务的重要组成部分。《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出要“优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制”。
江苏是人口大省，也是教育大省。近日，江苏省政协举行发展·民生专题协商座谈会，围绕“适应人口结构变化，高标准建设教育强省”开展协商讨论。会前，江苏省政协组织委员先后在南通、常州、南京等地开展调研，召开省教育厅及高校负责同志座谈会，面向全体委员开展网络议政等方式，多方面听取意见建议。
中国网北京2月11日讯近年来，伴随城镇化加速推进，出生人口下降，学龄人口规模和分布发生变化，义务教育发展面临新挑战。日前，湖南省永州市人大常委会副主任、民进永州市委会主委陈丽萍提出，人口是影响教育资源配置的重要变量，要积极应对人口变化趋势，优化义务教育资源配置。
近日，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》。其中提出，健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制。深入实施基础教育扩优提质工程。探索逐步扩大免费教育范围。建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度，优化中小学和幼儿园布局。
