四年级二单元的习作，《我的奇思妙想》，是让同学们开动脑筋，发挥聪明才智，搞出一些发明创造的名堂。同学们要展开你们的丰富想象，不要拘泥于现实，奇思妙想也好，异想天开也算，哪怕是胡思乱想也行，实际上老师的思路就有点僵化，总是脱不开现实的困扰，倒有些一筹莫展。
大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第101篇原创文章。四年级语文第二单元的习作是《我的奇思妙想》，今天就来讲一下这篇作文的写法。先看题目：生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！
毓璜顶小学四（1）班 伍肇阳指导老师：赵智慧每次我背着书包累得气喘吁吁、满头大汗时，我就在想：如果能发明一种智能书包，那该多好啊！这个书包通体黑色，看着跟普通书包没什么两样。但它可以自由变换颜色，书包上装有小型摄像头，里面的容量可是有一个大书店的储存呢！
智慧点亮正脊，劳动汇聚健康，杭州市澎博小学401班的孩子发明了3种透明书包。故事要从3月6日说起，项一喜校长宣布了学校要正式开展正脊行动，“自己的下课自己做主”“用智慧的劳动创造正脊新工具”等举措激起了同学们的热烈反响。
