说实在的，别说孩子，我们自己在哪儿、教育在哪儿，都有点儿找不到北…小学一年级，几乎每天，儿子一进门，就很有点儿得意地嚷嚷当天的“杰作”:“今天，老师问‘2+5等于几’，大家用十个手指头还没算利索，我就抢答‘等于21÷3’。小朋友个个蒙圈，老师也蒙圈了——愣愣地看着我，不知道该怎么面对我和蒙圈的小朋友们。”
素质教育从最初针对应试教育的概念，发展为培养学生核心素养、创新精神和实践能力的教育理念。2022年，素质教育品类明显扩充，一批培养目的、教学手法迥异于学科类培训的新型素质教育品类面世，成为培养青少年创新思维能力的新探索。素质教育2022年行业概述1.素质教育供给市场化趋势明显2.
